2015年6月 アーカイブ

８月７日(金)まで、
夏期特別キャンペーン
を実施します。

期間中に入塾されますと、下記の特典が適用となります。



無料体験授業も実施しておりますので、お気軽にお問い合わせください。 TEL 0120-643-666

「お問い合わせ」のページより、メールでのお問い合わせも可能です！
 

私は以前、フランチャイズの個別指導塾で教室長をしていました。

最初は、一人ひとりに合わせたカリキュラムが組めるということで、個別指導は万能だと無意識に思っていました。

が、経験を積むにしたがって、必ずしも万能でないばかりか、個別指導の欠点が見えてきました。

それまでは一人ひとりに詳しい説明ができるという点が、個別指導の最大の長所であると思っていましたが、詳しく説明してあげることが返って生徒さんのためにならないこともあるということを知りました。
長所と短所は表裏一体で、どちらにもなりうるということがわかりました。

例えば体調不良で欠席した場合、個別指導だと後日振替授業を実施することができます。これも個別指導の長所ですが、使い方を間違えると生徒さんにとってはマイナスに作用します。

個別指導という形式がベースであることに変わりませんが、今はフランチャイズの教室長時代のような縛りがないので、形にこだわりすぎないよう自由にやっています。
把握している欠点を補うべく、大手の個別指導塾さんでは常識とされているようなことでも、大胆に崩しています。

大事なのは、お子さんの将来のためになるかどうか、その一点に尽きると思います。

今日は恒例の無料テスト対策演習の一日目でした。
ほんの数時間の中で、優しく、丁寧に、詳しく説明してあげたこともあれば、心を鬼にした時間帯もありました。

生徒さんにどうやって接するかは、生徒さんの本音を見抜いて判断するようにしています。
他者依存の強い(講師を辞書やテキスト代わりに使って、自分で解決しようとしない)生徒には鬼になりますよ。
自分でできることは自分でやってもらいます(自分でできる領域を少しずつ増やしていきましょう！)。
楽に解決できるほど、世の中甘くはないですから。

明日もテスト対策演習がありますが、力の付くような指導を心がけて参ります。

５月下旬に実施した全県模試の結果が届きました。

一人ひとり説明(説教か？)しながらお渡ししたいのですが、テスト週間中は全員分を返却する時間が取れませんので、テスト後にお渡しします。

詳しくは返却の際にお話ししますが、全体的には良かったと思います。
誤解を恐れずに言いますが、もう少し点数が悪かった方がよかったかなとも思います。
すぐに結果を求める人もいますが、模試というのは結果を見て一喜一憂するものではなく、課題を見つける、今後のために役立てるものだからです。
一学期ですし、今の自分に足りないものが出た方が今後のためになります。

模試で結果が良かったからと言って、受験を甘く見ないでくださいね。

先週より保護者面談を実施しています。
中３生は高校入試のお話が中心になりますすが、どの学年も、先日のテストの分析結果をもとに今後どうすべきかをお伝えしました。

学校の保護者会や、通知表の評価欄はほとんどお褒めの言葉しかなく、何がいけないのか、何を改善すべきなのかが分かりにくいのが実情です。ですのであえてマイナス材料も正直にお話しさせていただいています。

テストの分析についても、答案だけではなく、普段の教室内の行動と併せて分析しています。

たとえが、ミスが多いＡ君とＢ君。

Ａ君は以前通っていた塾で、「ミスが多いのはたくさん問題を解けば治る」と言われたらしいです。

その先生は励ますつもりで言ったのか、本気でそう思っているのかはわかりませんが、「たくさん問題を解けば治る」としか言えないのは、生徒のことを見ていないのと同じではないかと思いました。

テストに限らず、普段の勉強でも非常にミスが多いので、たくさん解けば解いた分だけミスを大量生産することになります。ミスが多いのは要するに集中力がないということが言えますが、これではただ事実を指摘しただけで、問題解決にはなりません。原因は何なのか、改善するためにはどうしたらよいのかを明らかにしなければなりません。

私が思ったのは、日常生活全般がダラダラしているのではないかということです。
保護者様に家庭での生活習慣について伺ったところ、原因がわかりました。ほぼ予想通りでした。
切り替えができていのです。

Ｂ君の場合は、普段の授業では集中力がない原因まではわかりませんでしたが、保護者様に家庭学習の様子について伺ったところ、「スマホをいじりながら課題をやっている」とのことでした。

仮に手元にスマホがなかったとしても、切り替えができていないようなら同じことです。
勉強に取り掛かる前の行動を引きずっているようだと脳が勉強モードになっていないので、集中できないのは当たり前です。身につくものも身に付きません。集中力も付きません。ミスも減りません。
抜本的な改革が必要です。

勉強も生活の一部であり、人間の行動の一部である以上、勉強面と生活習慣を切り離すことはできません。テストで点を失っている原因は、生活面にあります。

詳しくは書きませんが、ほとんどすべての保護者様に対処法をお話ししました。
やはり行動から変えるしかありません。

成績アップを目指すにしても志望校合格を目指すにしても、その土台となるのは規則正しい生活と、それに伴って得られる健康でしょう。
生活習慣に改善が必要な場合は、勉強時間を増やしたとしても(そもそもダラダラした生活を送っていたら勉強時間は増えませんが)、土台がありませんので、建物は建ちません。

人間ですから、誘惑に負けそうになったり、くじけそうになったりすることもあります。
最後になりましたが、「塾生の声」のページに２名追加しました。
彼らは２年かけて少しずつ成長してきました。
短期間で急激に伸びる人もいますが、機械ではないのでそう都合よくはいきません。
工夫できることはいくらでもあります。少しずつでいいですから、改善していきましょう。

先日の城の問題ですが、４つすべて正解した生徒が出ました。

何か贈っときます(笑)。