2017年6月 アーカイブ

梅雨明けはまだ先ですが、季節は完全に夏です。

この地域で夏と言えば、




大相撲！



七月場所が７月９日(日)から愛知県体育館にて開催されます。

昔から奥町の近くには佐渡ヶ嶽部屋さんが来ます。

今日はその佐渡ヶ嶽部屋さんの稽古見学に行ってきました。
本場所はたまに行きますが、稽古場には今まで一度も行ったことがありませんでした。

いろいろなことを考えながら見させていただきました。
勉強になりました。
気づいたら２時間経っていました。

それから、去年までうちに通ってくれていた人に偶然会いました。
元気そうで安心しました。

授業後にスタッフ会議を行いました。

議題は「奥町校の歴史」。


ホワイトボードには年表が書いてあります。
「○○事件」みたいなのもあります(笑)。

開校から紆余曲折を経て現在に至りますが、
大きく分けると、３つの時代に区分されます。

私が直接かかかわっているのは２つ目の時代の途中からです。
１つ目の時代は良かったらしいのですが、２つ目の時代は完全に暗黒時代でした。

ただ、いろいろなことを試すうちに成果が上がってきた頃で、仕事がだんだん面白くなってきた頃でもあります。だから「試行錯誤」することは大事なんですよね。だんだん質が上がって来るんですよ。
そう、授業自体は楽しかったのです。
それ以外のところはブラック過ぎて、詳しいことは何も書けません(笑)。

で、なぜスタッフ相手にこんなことを語ったかというと、その暗黒時代である２つ目の時代から現在の３つ目の時代にかけて、
「個別指導塾のこういうことはよくないな。」とか、「形式にとらわれずにこういうことをやってみよう。」というのを考え、少しずつシステムを改善してきました。
だから、今では当たり前のように行っている業務をただこなすだけではなく、これまでの歴史を振り返ることによって、日頃当たり前に行っている諸々の業務を、「なぜ行うようになったのか」「どういう目的で行っているのか」が再確認できるのです。

そして、日頃行っている我々の授業の価値をどこに見出すのかということも再確認できました。

一般的な個別指導塾とは、明らかに価値観が違います。指導方針も正反対と言っていいと思います。
これについては無料体験の後の保護者様へのご説明でもお話ししますし、年２回の保護者懇談会でもお話しすることがあります。

ちなみに「数学３倍デー」は2014年に始まりました(笑)。

今日、明日の土日は期末テスト対策演習です。
一部の中学校はもう終わっていますが、ほとんどの学校は来週がテストですので、テスト形式の演習を行っています。

これまで予習、復習をやってきて、自分では「できる」ところまで来ていると思っていても、テスト形式でやってみるとできないということがよくあります。
まだまだ練度が低いということです。本番までまだ時間がありますので、反復練習をしなければなりません。

それともう一つ、覚えたことがたまってくると、頭の中でいろいろな知識を混同してしまうことがあります。それでテスト形式の問題を回答するときに間違えてしまうのです。

知識の整理整頓をする機会にもなります。

習ったことを一つ一つ分断すればどれもできるのですが、テストだとこれまでに学習した内容のすべてが対象となるので、覚えたことのどれを使うかを自分で考えなければなりません。やはり知識の整理整頓をして反復訓練をするという経験が必要になります。

テストが近い時期はテスト範囲の知識を整理整頓、テストがない時期なら、例えば夏休みや冬休みを使って、幅広い範囲の知識を整理整頓するのは大事なことです。ただ復習するというだけではないのです。

「できない」と自覚しているものはまだいいです。実際にはできないのに「できる」と思っているのが一番怖いのです。

だから夏のテーマは、「もう一度、一からやり直そう。」なのです。
「できる」「できない」にかかわらず、復習し直しましょうね。

職業柄、親戚や友人・知人等から、
「子供を塾に通わせるとしたらどこがいい？」みたいなことをよく聞かれます。

「そんなの、うちに決まってるでしょ。」と言いたいところですが、
奥町まで通える地域に住んでいるような人はいないので、そんなことはもちろん言いません。

ちなみに最近聞いてきた親戚は某大手進学塾の格安(無料だったかもしれません)の夏期講習を受講することになったらしいです。格安とか無料の夏期講習にはそれなりの理由があるのですが、本題からそれますのでここでは触れません。

正直なところ、よくわかりません(笑)。
知名度の高い学習塾さんならある程度は知っていても、その地域にしかない個人塾さんだと全くわからなかったりするので、答えようがないのです。

ですので、

「どこの塾でも無料体験をやっていると思うので、実際に授業を受けてみることと、体験授業の際には教室責任者からの説明があるので、それをじっくり聞いて判断してみてください。」
と、このように答えるようにしています。

「塾なんてどこも一緒」
という考え方の人も多いと思いますが、

内部の人間からしますと、
「うちは他とは違うぞ。」と思っているはずで、現に私もそう思っています。

では何が違うかというと、
たとえば集団塾と個別指導塾とか、あるいは家庭教師とか、
見た目にわかる形式の違いのことではありません。

何を重視して指導するか、どういう方針で指導するかの「価値観」の違いだと思います。
集団塾と個別指導のように、形式が違っても価値観が同じなら、内容的にはほぼ同じと言っていいと思います。
集団塾同士、個別指導塾同士でも、価値観が違えば、形式は似ていても中身は全く違うということになります。

チラシやホームページには全員に当てはまる一般的な情報しか載せられません。特に個別指導や家庭教師の場合だと、お一人おひとり指導内容が変わってきますので、どう指導するかについては、やはり直接お会いしてご説明するしかありません。

大事なことは実際に無料体験授業を受けてみて、担当者の説明を聞いて、納得することだと思います。

６月上旬から中旬にかけて、前期保護者懇談会を実施しました。

シリウス個別指導学院では、最近のテストの分析結果や日頃の授業の様子、そして当面の課題およびそれに基づく今後の指導方針等(受験生は当然入試の話題が中心となります)についてお話しさせていただく保護者懇談会を年２回、個別に実施しています。

テストの点数や順位等の「数字」だけではわからない部分を、できる限り詳しくお話しさせていただくように心がけています。

ここが大事なところです。

テストの結果については、「数字」だけで判断しないことが重要で、間違いの傾向だけでなく、日頃の授業の様子まで分析して、できる限り詳しく、正直にお話しします。

できるようになったものについては、「なぜできるようになったのか」を、
できていないものについては「なぜテストで失点してしまうのか」「できるようになるためにはどうすべきか」を具体的にお話しします。

現状を正しく認識して、適切な手を打つということが改善につながります。

一ヶ月後には夏休みが控えています。
早急に改善すべきことや課題が明確になったら、原点に返って一つ一つ丁寧に訓練して、苦手科目を克服していきましょう。