2020年3月 アーカイブ

中学生は春期講習の真っ最中。

復習が順調な人は新学期の数学の予習に入っています。

新中３は因数分解をやっています。
中２までの計算の単元とは勝手が違います。
習ったことをどうやって使うか、その判断力が問われます。これを磨くために訓練しています。


一からやり直す教科がある人は復習を中心にやっています。
歴史のプリントをやっている人はひたすら頑張ってください。
数学、英語は積み重ねの教科ですので、今までのができないようだと新学年で苦労します（苦労どころか、確実にできません）。

新中３で英語が苦手な人は中１からやり直しです。
新中２で英語が今まで90点台だった人は、英語の復習は免除！
ではなく、２・３学期の内容を中心に復習しています。
点数がよくても復習は必要です。中１の高得点レベルを現状維持したとしても、中２、中３では通用しません。
もっと細かい判断ができるように訓練しています（←中２、中３で英語が苦手な人はこの判断が甘い）。

新中１は算数の復習と数学のある単元（１学期最初の単元ではない）の予習を中心に進めています。
４月に入ってから、英語の最初の関門が突破できるように２～３週間ほど集中的に訓練します。
最近は小学生の頃から英会話教室に通っている「経験者」も多いのですが（経験者はこの特訓は免除または短縮）、
今年の新中１は英語の経験は小学校の授業くらいという「初心者」が多いようです。
いくつかの条件は付きますが、小学生の頃に英語の経験はなくても、中学校の英語はなんとかなります。


春休み～４月中旬はテストがないのでいろいろなことに時間が使えます。
予習も復習も、４月からの新年度に備えるために行っています。
あとは、無事に新学期が始まるのを願うのみです。

 

本日をもちまして、今年度の中３生の授業はすべて終了いたしました。
中３生のみなさん、お疲れさまでした。
そしてシリウス個別指導学院にご通塾いただき、ありがとうございました。
進学先でのますますのご成長とご活躍を、講師一同心よりお祈りしております。

千穐万歳

19日(木)から春期講習が始まりました。

復習が順調に進んでいる教科から新学年の予習に入っています。
予習どころではない人、例えば英語を中１からやり直さなければならない人はしばらく復習ばかりです。
数学の予習を開始した人でも、中２の証明を挟みながらとか、社会の復習を挟みながらとかして、一人ひとり抱えている事情が違うので、予習と強化指定科目・単元の復習を織り交ぜながら進めていきます。

2019年度は中３英語の予習ペースを上げました。早めに終わらせておいた方が余った時間で文法の復習や長文読解の時間がとれるので、その辺の成果はあったかと思います。
2020年度は数学の予習もペースアップしていく予定です。進学校を目指す人は特にですね。後半の方にハードな単元がありますので、早めに予習を済ませて、実力問題の演習の時間をたっぷりとりたいですね。

ところで、
現中３生は、高校の予習をしている子がいるので、まだすべての授業を消化していません。
ですが全員、公立も私立もすべての入試を終えています。
３年生のみなさん、お疲れさまでした。


ということは、
「受験生」の称号が、「現３年生」から「新３年生」へと受け継がれたことになりますね。


現２年生のみなさん、あなたたちはもう受験生です。
３年生は、油断すると一瞬で脱落してしまう学年です。
しかも今月上旬からおそらく春休みまで、１ヶ月以上学校の授業がないという異常事態です。
先日のブログでも述べましたが、生活習慣が乱れやすいのです。
まずは生活面を何とかして、生活面から学力崩壊を起こすことがないようにすることです。
そしてかなり時間に余裕があると思いますので、受験勉強っぽいことを始める絶好の機会です。

受験勉強は自主勉強の時間を増やしていくことでもあります。

英語が苦手な人は単語の総復習とか、
漢字が書けない人は小学校の漢字から総復習してみて、意味が分からない熟語を辞書で引いてみるとか、
社会が苦手な人は地名や人物の名前を覚えること、地図や資料集や教科書を擦り切れるくらい毎日読むとか、
そういったことから始めてみてください。



受験はすぐにやってくる。

突然の休校から２週間経ちました。
休校はもちろん学校のことです。当校は予定どおり開講しております。

学校の休校期間に入ってから２、３日経った頃に、数人の生徒さんに外出したかどうかを聞いてみました。
その結果です。

・どこにも行っていない…大多数
・友達とテニスをした…２名
・歩いて金華山(岐阜城)に登った…１名

「不要不急の外出は控えるように」と言われていますので(最近になって公園で遊ぶくらいはいいと言われだしました)、外には出づらいですね。
でも、公園でテニスをしたとか、金華山に登った等という休暇の使い方は理想的だと思います。
もちろん、新型ウイルスへの感染機会を極力避けるという条件が付きます。人ごみを避けるとか密室で長時間固定のメンバーで集まるとかは絶対に避けるということですね。

金華山に登った子は子供だけではなく家族で行ってますよね。当然計画的に行動しているはずです。
運動になっただけでなく、ウイルス対策とか、いろんな意味で勉強になったはずです。
ウイルスを避けるために外出中にどういったことをすべきか、親子で行動を共にすることで身につくことも多いのではないでしょうか（新型ウイルスだけでなく、今回身についた「予防策」は従来のインフルエンザとか風邪などにも有効なので今後も使えます）。親御さんにとっても勉強になることは多いと思います。

山とか城跡とか古戦場などは屋外ですからウイルスの影響で休園なんてことはありません。有名な観光地でなければ日曜日にたくさんの人が来ても人ごみになることはまずありません。
高いところに登ってすばらしい景色を眺めると気分がスカッとします。
歴史や文化、自然に触れる機会が得られます（←これが何よりの勉強）。

最近ある生物学者さんのインタビュー記事を読んだのですが、生活習慣病だけでなく、抗ウイルスという点においてもストレスは大敵のようですね。
ストレス解消に一番いいのはやはり運動です。

突然の休校で私が一番心配したのは、今年度中に消化しきれなかった単元の授業をどうするかといった勉強面ではなく生活面です。
体育の授業も部活もないということは確実に運動不足になることと、ゲームやスマホを触る時間が増えて生活習慣がおかしくなってしまうことです。

大人も普段から運動不足という人が多いでしょうから、どうにかして運動の機会が作れないものか？
感染リスクをかわしながら外出して運動の機会を作る。
探せばいくらでも方法はあるのではないでしょうか。

４月になって休校が解除になっているかはわかりませんが、予定通り始業式を迎えることができたとします。
学校生活に復帰した時に、この長い春休みを創意工夫でうまく乗り切った人と、生活習慣が悪化して泥沼にはまり込んでしまった人との差がかなり広がってしまっているのではないかと思います。
生活面の悪い部分は確実に勉強の足を引っ張るのです。


不便な生活を強いられているときほど、工夫してなんとかするという意識が働くのである意味チャンスですね。
普段できないことができてしまうかもしれません。
もしそうなれば充実した春休みになります。

今日で中３のすべての授業が終了しました。
２月下旬からほぼ毎日公立入試直前講座と模試をやってきました。

個人的には最後まで突っ走ってゴールテープを切ったような感覚です。
まあそれは私ができることは今日までだからで、
中３生のみなさんはもちろん明日のＢグループ学力検査と明後日の面接までありますので、
今日で「やり切った！」などと感慨に浸っている暇はありません。

あと２日間、最後の最後まで気を抜かずに頑張ってください。