2020年4月 アーカイブ

まだ終わっていませんが下旬になりましたので４月を振り返ってみたいと思います。

４月のテーマは「悪戦苦闘」。
これは毎年です。

特に中１と中３。

中１は、今年は英語初心者(※英語を習った経験がない子。小学校の英語活動は除く)が多いので、40～50の英単語の書き取りの練習に励んでいます。
スンナリ書けるのは英語経験者だけです。初心者の子はみんな悪戦苦闘していますが、
それでいいのです。
これを経験させたいので時間を割いてやっているのです。
これを４月にやっておかないと英語の授業についていけなくなります。
だんだん要領がわかってくるので２～３週間も続ければ書けるようになります。
40～50の単語が書けるようになれば自信がつき、英語に対する抵抗がなくなります。

中３の数学は計算の単元が続きます。１学期はほとんど計算ですが、中２までの計算とは勝手が違います。
中２までの計算は習ったとおりにやれば難しくありません。
中３の計算は、「習ったとおりにやれば」できるのは間違いないのですが、漠然と計算式を書いているだけではその「習ったとおり」が再現できないのです。
因数分解がスンナリいきませんね。
それでいいのです。
初心者は的確な「判断」ができません。できたとしても時間がかかる。これは初心者なのだから仕方がありません。
だから訓練しているのです。教科書には載っていない判断のポイントを頭に入れ、継続して訓練することで判断力が付いてきます。瞬時に判断できて、サッとできるようになります。

中２は数学も英語も苦闘を強いられるのはこれからです。

どの学年も、最初に苦労しておけばこの先勉強が難しくなってもついていけるようになりますから、うまくいかなくても気にしないでください。もちろんそれは継続して訓練していった場合の話です。
あとは自分なりに工夫することを忘れないでください。
「どうやったら簡潔に計算できるか」「どうやったら単語が覚えやすいか」「どうやったらミスを防げるか」など。
できることをこれでもかっていうくらいにやる


悪戦苦闘（あるいは試行錯誤）というのは自分自身を成長させてくれます。

新型コロナウイルスの影響で今年は悪戦苦闘し続けることになりそうですが、工夫次第で乗り切ることはできるはずです。
スーパーマーケット(←混雑するのであまり行くなと言われ始めましたが)やコンビニ、ホームセンター等に行くとレジのところに飛沫防止シートが設置してありますね(←うちも作りました。あと、換気の際の虫除けにに網戸も加工して設置しました)。ああいうのを見ると希望が湧いてきますね。工夫すればやれるということですから。


ウイルスの専門家の先生が仰っていましたが、
例の新型コロナも、ウイルスが一定量を下回れば感染は成立しないので、
マスク着用、３密を避ける、室内では換気をする、うがい手洗いをするといった当たり前のことを徹底することで乗り切れるということです。
テレビなどでも、「手洗いはせっけんをつけて30秒以上」といっていますが、
せっけんを使った手洗いは確かに最強なのだけれども、大事なのはそこではなくて、
それができる状況でなければ水洗いでもいいし、アルコール消毒液でもいいし、ウエットティッシュや濡れタオルを用意しておいて手を拭くだけでも手についたウイルス量を減らすことができるので、どうにかして手洗いや手を拭く機会を増やす工夫をすることが大事で（接触機会８割減は難しいからこっちの方が現実的）、それをみんなでやれば大丈夫だと。しかも「ちょっとした工夫」はタダでできる！

何もしないで家に籠っているだけなら何も得られません。
学校再開がいつになるかはわかりませんが(「５月末まで」はあてにならない)、その頃に新型コロナが完全に収束しているとは思えませんので、外出時のウイルス対策をいろいろ調べてこれでもかっていうくらいやってみてください。



で　き　る　こ　と　は　す　べ　て　や　る　。

本日、市から発表がありました。

（１）小中学校の休校を５月31日まで延長
（２）オンライン学習の推進
（３）夏休みの短縮検討

だそうです。
（１）は予想通りです。どうせまた延びるだろうと思っていました。
（２）はようやくといったところですね。３月中に何とかしてほしかったですけどね。
最も衝撃が大きいのは（３）でしょうか。３月から延々と続いている休校措置は夏休みの休暇とは本来性質が全く異なるのものです。できることなら夏休みはつぶすべきではないです。夏休みは普段できないこと（勉強も遊びも全部含めて）を体験して見聞を広める等、有意義に使うものです。不自由な生活を強いられている今の「自宅待機（および自粛）期間」はその代用にはならないでしょう。「今休んでいるからその分の夏休みは削ります。」は避けてほしいと思います。自宅待機期間はオンライン授業でなんとか凌いで、学校が再開したら優先順位を決めて技能教科を圧縮するなどして工夫してほしいものです。
時期的に酷暑ですから、エアコンの効いた室内での授業だけならよいのですが、熱中症の事故がないことを願います。

ここからは当校の授業計画に影響する部分です。
夏休みが短縮になると例年通りの夏期講習はできなくなります。午前中の小学生と午後の中３を夕方以降に移動させることになりますがそれは３月の時点で検討していました。
もし８月まで休校が続いていたらまた事情が変わってきますね。そうなると午前、午後も開校できますが、それでも例年通りの時間割りにはならないかと思います。

いずれにしてもその都度対処していくしかないです。


ところで昨日こんなものをつくりました（まだＤＩＹ生活）。




今流行りの「飛沫防止パーテーション」。教室にあるものだけを使って作りました。
ただこれを使う機会があるかはわかりません。
6月には面談を予定していますが、この状況が続くと延期か中止かオンライン(あるいは電話)になるかもしれません。やるとしたらこのテーブルでは幅が狭すぎるので、２階に幅の広いテーブルを用意して中央にこれを配置し、なおかつ正面に座らないようにするとか工夫が必要ですね。
どなたかと数分間でも着席してお話しする機会があるかもしれませんので、しばらく置いておきます。

令和３年（2021年）の愛知県公立高校入試日程が発表されました。

Ａグループ
学力検査　３月５日(金)
面　　接　３月８日(月)

Ｂグループ
学力検査　３月10日(水)
面　　接　３月11日(木)

合格発表　３月18日(木)


時期はほぼ例年通りですが、金曜日が初日というのはかなり珍しいですね。
Ａグループは初日に学力検査をやって、土日の連休を挟んで月曜面接。
まあ別に学力検査と面接は連続していなくてもいいですからね。
で、１日おいてＢグループが水・木。
ということは初日から千秋楽まで１週間あるってことすか!?
昔みたいに月火・木金なら５日間で終わるのに。
精神的にちょっときつそうですね。
しかも現状は新学期がいつ始まるかもわからないし、３月までにカリキュラムを全部こなせるのかとか、新学期が始まったら始まったで無理やり全部消化するために授業の進度がかなり速いんじゃないかとか、いろいろ不安ですよね。
今はそんなこと考えても仕方がないです。みんな条件一緒ですから。
できることを一つ一つやっていきましょう。


で　き　る　こ　と　は　す　べ　て　や　る　。

５月に実施予定の「2020年度第２回愛知全県模試」について、
先週配布いたしました教室通信５月号(５月予定表)には「中学２・３年生を対象に実施」とありますが、
新型コロナウイルス感染予防対策（密集回避）のため今回は中３生のみの実施とさせていただきます。
中２生で模試受験を検討されていた方には大変申し訳ありませんが、何卒ご理解いただきますようお願い申し上げます。
 

今週の授業時に教室通信５月号を配布しました。
裏面の５月予定表には４月20日(月)から５月末までの予定が記載されております。
春休み中に配布いたしました４月予定表とは４月20日(月)からの予定が異なっておりますのでご注意ください。

現時点では次週20日(月)からの予定はこの５月予定表のとおりです。

教室通信には「新型コロナウイルス感染予防についての取り組み」およびこれにともなう「塾生・保護者の皆様へのお願い」も掲載しております。

５月６日までの長期休校期間についても、ご家庭においてうがい・手洗い等、感染予防策の徹底を引き続きお願いいたします。