2015年8月25日(火) 点数の差は意識の差
中3生全員と面談しました。
早いもので夏期講習が始まってから1ヶ月が過ぎ、夏休みも間もなく終わろうとしています。
夏期講習の初日に、「点数の差は意識の差」と書きましたが、意識が高い人とそうでない人の差が広がってきているように感じられたので、
意識が高い人というのは、「良い習慣」ができている人です。小学生から中1くらいまでにこれができていなかった人は、かなり大変です。
先週は全員に一言言わせてもらいましたが、個別面談という形で一人一人にズバッと言わせてもらいました。
進路に関する話が中心なのは変わりませんが、小学生時代から中2まで、あまり勉強して来なかった子にはかなり現実的な話をさせてもらいました。
志望校合格に向けてどれだけの点を取らなければいけないのか、それに向けて今後何をすべきか、改善すべき点は何か…
無料体験授業の後の保護者様との面談でも同じようなことを正直にお話しさせてもらっていますが、
まずしなければならないことは、
現実を認識する
ということです。
これをしないと、具体的で適切な手を打つことができません。
生活面での改善が必要なら、それも自分でやらなければなりません。
勉強も生活の一部である以上、日常生活と切り離して考えることはできません。
生活面の悪い部分が、テストで点を失う原因にも、通知表の評価を下げることにもつながります(そういうケースが多いです)。
早いもので夏期講習が始まってから1ヶ月が過ぎ、夏休みも間もなく終わろうとしています。
夏期講習の初日に、「点数の差は意識の差」と書きましたが、意識が高い人とそうでない人の差が広がってきているように感じられたので、
意識が高い人というのは、「良い習慣」ができている人です。小学生から中1くらいまでにこれができていなかった人は、かなり大変です。
先週は全員に一言言わせてもらいましたが、個別面談という形で一人一人にズバッと言わせてもらいました。
進路に関する話が中心なのは変わりませんが、小学生時代から中2まで、あまり勉強して来なかった子にはかなり現実的な話をさせてもらいました。
志望校合格に向けてどれだけの点を取らなければいけないのか、それに向けて今後何をすべきか、改善すべき点は何か…
無料体験授業の後の保護者様との面談でも同じようなことを正直にお話しさせてもらっていますが、
まずしなければならないことは、
現実を認識する
ということです。
これをしないと、具体的で適切な手を打つことができません。
生活面での改善が必要なら、それも自分でやらなければなりません。
勉強も生活の一部である以上、日常生活と切り離して考えることはできません。
生活面の悪い部分が、テストで点を失う原因にも、通知表の評価を下げることにもつながります(そういうケースが多いです)。
