今年度最後の漢検の申込受付を終了しました。
今回もたくさんのお申込、ありがとうございました。

漢字といえば、漢字を書こうとして、

「あれ、どんな字だったっけ？」

と、以前は書けていた漢字が出てこなくなることがあります。
ずっと前にテレビでやっていたのですが、高齢の人でも脳は鍛えれば進化するらしいです。
ということは、年をとって漢字が書けなくなったときに、「年のせいか最近物忘れがひどくて…」みたいな言い訳は使えないのだな、と思いました(笑)。

で、なぜ漢字が書けなくなるかというと、このブログもパソコンで入力しているように、パソコンや携帯電話だと、「変換」を押せば漢字に変換してくれるので、漢字を書くという習慣が少なくなっているということもありますが、早い話が、

最近使っていなかったからです。

よく使っている漢字は、忘れません。
例えば、「平成」が書けなくなるということはまずないと思います。日付を書くときに使うこともありますし、新聞を見れば、どのページにも載っています。常に身近にある漢字ですね。

勉強というのは、いろいろな情報や知識を脳にインプットすることだと思っている人が多いと思います。
もちろん、それは間違いではありません。
ただ、インプットするところまでで終わりというわけではないということです。

勉強はしているつもりだけどなかなか覚えられない(→正しい答えが書けない)という人は、インプットまでで終わっていませんでしょうか。

正しく書けるのは、定期的に使っているからです。
目指すのはそこです。

どの教科においても、いろいろな知識を定期的に使っている状態を作るということです。
一度インプットしたからそれでOKかというと、そうではないのです。
だから、定期的に復習、それも知識を使う訓練をしなければならないのです。
この前の土曜日から全学年で冬期講習に突入しましたが、インプットした知識を使いこなせるように訓練していきます。

昨日は５年生の子に算数の授業で覚えた「平均」の知識(公式だけではないです)が、使いこなせるか試してみました。いろいろなパターンに対処できていたので安心しました。

私共シリウスの授業は、知識をインプットして、実際に使ってみる「訓練」が中心です