ようやく実施することができました。

2018年度初の
数学３倍デー！

中３生が４時間、数学の問題と格闘する特別演習で、
予告もなく突然行います。
夏期講習だけでなく、９月以降の入試対策や冬期講習等でも行われることがあります。

今日は方程式、関数、図形を中心に訓練しました。
先週から基礎基本の復習を始めていますが、それだけでは刺激が足りないので、
やや入試レベル的な難問も投入します。
わざわざ目の前に高いハードルを設置しているようなものです。
そのハードルを越える訓練をしています。



難問だと、当然ですが正解にたどり着くまでにかなり苦戦することになります。
これは問題のレベルが難しいからというよりも、覚えたものを「使う」ということに慣れていないからではないでしょうか。
勉強は知識や情報を頭の中に入れることだと無意識に思い込んでいる人が多いように感じますが、覚えたものをいざというときに使えないと意味がありません。使いこなすという経験を積んでもらうためにこのような機会を設けているのです。
覚えたものを武器として活用し、正解を導くために必要な材料やヒントを自分で取りに行けないようでは入試には勝てませんし、もう少し先のことを考えれば、自分から動ける人間にならないといけないでしょう。

そして今日の訓練で強調したのは、問題の図に必要な情報を書き込むとか、問題文にアンダーラインを引くとか、些細なことでも「行動」を起こさないかぎり何も始まらないということです。
行動を起こすからヒントに気付けるのであって、問題文を見ているだけでは何も降ってきません。

自分の置かれている状況、現状で何かできることはないかということを必死になって考える。
こういう姿勢の人はどんな道に進んでも伸びると思います。
多少困難な状況であっても、意外とできることはたくさんあるのだということを知ってほしい。
些細なことであっても、ちょっとした行動の積み重ねが成果に結びつくということを体験してほしい。
そう思います。

はじめのうちはうまくいかなくて当然です。
試行錯誤を繰り返して訓練していけば、自分から成果を取りに行けるようになります。