本日、Ｏ中、Ｋ中、Ｂ３中のすべての中学校で、２学期期末テストの初日を迎えました。

当教室でも昨日、一昨日の土日に恒例の期末テスト対策演習を実施しました。その前の祝日にも通常授業を設定しましたので、３連休は３日間テスト勉強を強化しました。

テスト対策は当然ながらテストでできるだけ高い点を取れるようにするために行いますが、そのためにもぜひ経験しておいてほしいことを経験してもらうようにしています。

中学部の授業は、基本的には「予習型」で進めます。
予習をして理解できるようになると、できるような気になってきます。
しかし、これは錯覚です。
この段階では理解できただけか、とりあえずできるようになっただけです。

テスト対策期間中はテスト範囲の復習を行います。
予習では初心者向けの内容でしたが、ここでは試験レベルの問題を扱います。

やってみるとできないことがわかります。
できそうでできないのです。
まず経験してほしいのはこれです。
「なかなかうまくいかない。」という感覚です。
まだ練度が低いんですね。

やってみて、間違えて、やり直して、やっと正解にたどり着く。
次に経験すべきは試行錯誤です。何度も挑むことになるわけですから反復訓練になります。

テスト対策演習や季節講習のような復習を行う訓練では、試行錯誤しながら正解にたどり着くというプロセスを重視して指導しています。

反復しているうちに質が上がり、理解も深まるのです。これが「力がつく」ということです。
予習の段階で感じた「理解できた」という感覚、あれも実は錯覚でした。
錯覚は言い過ぎかもしれませんが、初心者の段階での理解度はそれほど高くはありません。

英語や数学は、中１の子でも１学期よりもかなり難しくなってきていますし、
中２・中３も次から次にいろいろなことを覚えないといけないので大変です。数学は図形をやっていますが、ヒントを見つけるにはそれなりのセンスが必要ですし、反復訓練でそのセンスを磨いていくしかないでしょう。
一度授業を受けて理解できたからって、それだけでできるようになるかといったら、ならないんですね。
世の中そんなに甘くはない(笑)。

中３の英語なんかは、１学期には受身形と現在完了くらいしかなかったのが、２学期に入ってからいろいろやりましたよね。Ｋ中やＢ３中は関係代名詞の単元も一部テスト範囲に含まれているので、頭の中でごちゃごちゃになっている情報の整理をまず行って、習ったことを使いこなせるように訓練していきます。それは今回のテスト勉強だけではありません。次の学年末テストまで１ヶ月半しかないので、それに向けての対策も期末テストが終わったらすぐに開始しないといけませんし(まだ期末テストも終わっていないというのに、数日後にはもう冬期講習！)、覚えた知識をスラスラ使いこなせるレベルまでいかないと入試の長文は読めません。

冬期講習でもいっぱい試行錯誤してもらいますが、「笑顔あふれる教室」になるのは間違いないと思います。