高校入試が終わった後、先週の木曜から昨日までの４日間は休校でした。
これは毎年恒例です。入試までは毎週土日開校なので、入試後は連休をいただいています。
休み中は西の方で充電してきました。今日からまたガンガン行きたいと思います。

さて、入試後のこの時期は、中３生の授業が終わって寂しくなる一方で、新しく入塾してくる子が多い時期でもあります。
当然ながら「初授業」を行うことが多いです。
今日も初登塾の子が一人いましたし、明日も一人います。
入塾前の、無料体験授業ももちろん初授業ですね。
今日も１件体験授業を行いました。先週の土日も３件ありました。

今日は中学生の時間帯の、①前半が先日入塾した子の初授業、②後半が体験授業でした。

①の子は体験授業では苦手科目を指導したのですが、その時に持参していただいたテストから、苦手ではない英語や数学にも穴があると感じたので、今日は英語、数学の復習をしました。
自分ではできる方だと思っているでしょうが、意外と知らないことは多いものです。
その辺を重点的に指導しました。
今までは知らなくても何とかなっていたものが、学年が上がると通用しなくなります。
ここまで細かく勉強しないといけないのかと思ったはずです。

②の子は数学が苦手ということなので、計算の作法を指導しました。
いくら数学が苦手だといっても、計算くらいはみんなできるのです。
関数とか図形が難しくて苦手だというのは承知のうえで、計算の指導を行いました。
野球やテニスの指導に例えるなら、バットやラケットの握り方から指導するようなものです。
ものすごく基本的なことなのですが、それができていないんです。
数学が苦手な人は(いや、得意な人もそうかもしれないですが)、計算の一つ一つの判断が大雑把なんですね。
早く正確に答えを出すための、ミスをしないようにするための対策を最大限に行うこと、それを伝授しました。今日はそのきっかけです。繰り返し練習していけば身につけることができます。


この二人に限らず、２月に入塾した子も基礎基本の復習に苦戦しています。
それでいいのです。

まだ始まったばかりです。一つ一つ「できること」の質を高める訓練をしていきましょう。