期末テストが終わりました。まもなく12月です。

テスト週間には、直前にしかできないことに集中。
テストが終わったら、テスト週間だけでは身につかないこと（今後継続して訓練すべきこと）をコツコツやっていきます。

これから約１ヶ月は定期テストからは解放されますので、幅広い範囲の復習ができます。
そう、冬期講習です。

冬期講習や夏期講習、先日のテスト対策演習のような、問題をひたすら解きまくるような訓練では進捗にものすごい差が出ます。

これまで復習を定期的に行っていて、基礎ができている人は解くのが早いのです。
次から次に問題を解いていくからどんどん力がつく。

遅い人は、基礎ができていない。
今習っているものをできるようにするには、過去に習った知識が必要となります。
解くのが遅い人は復習不足のために必要な知識や能力が身についていないのです。

だから何度も説明を受けたり、テキストや辞書で調べ直したり、間違い直しをしながら進めていったりでどうしても遅くなる。

勉強についていける、ついていけないというのは、勉強を進めるのが早いか遅いかということでもあります。
授業がわかる、わからないということだけでないのです。

成績が悪ければ、たくさん勉強する必要があります。
そんなことは誰だってわかっています。
たくさんの時間が確保できても、早く済めば３回繰り返せるものが、遅ければ１回しかできないかもしれません。定着度に影響します。

１学期よりも２学期、今年よりも来年と、テスト週間は１週間で変わりないのに、学習内容はどんどんボリュームが増していきます。
遅いままだとこなしきれなくなるのです（←これが勉強についていけないということ）。


どうすれば早くこなせるようになるか？

それには経験を積むしかありません。
復習できるときに復習をきちんとやっておいて、基礎を固めておくのです。

中２の一次関数は中１の関数（比例・反比例）の知識が必須ですが、それ以外の単元や教科も含めて基礎が固まっていないとできません。

xやyを含んだ式を立てるので、文字式や方程式の習熟も必須。
小学校で習った算数の知識も必須。
「正確に」というだけでなく「早く」計算できるという計算力も必須。
問題文を瞬時に理解して、数値がどのように変化していくかがイメージできなければならないのですが、それには国語力が必須。漢字の復習を何度もやっておかないと、言語の能力が発達しません。漢字は国語だけの問題だけではないのです。
これらは小学生のうちに時間をかけて訓練し、鍛えておくべきものです。

小学生であっても、中学生と同じくらいの復習が必要です。

小学校で学習する「読み書き計算」の能力が低いと、中学の授業は理解できないし、問題を解くのが遅いから時間を確保してももたくさんの勉強ができない（勉強についていけなくなる）。

だから「勉強は中学校に上がってからやればいい」というのは危険ですし、「後から取り返す」のは困難なのです。


学習塾に対して、
説明をしてもらって→わかるようになって→成績アップ！
というイメージをお持ちの方が多いのではないかと思いますが、

解説授業を受けただけでは早くこなせるようにはなりません。
復習できるときにしておいて、数をこなさないことには必要なセンスや能力は身につかないのです。

図形の問題で、補助線を１本引かないと解けないような問題で、どこに線を引いたらよいかというような「センス」は経験を積む（数をこなす）ことで発達していく（勉強の質が上がる）ものです。

「量」がないと「質」は生まれない。

必要な知識や能力を身につけるためには「反復訓練の継続」しかありません（継続は力なり）。
シリウスの授業は、「訓練」を重視しています。

中３生は入試が控えています。その他の学年(もちろん小学生も含みます)も今後のために、基礎基本スキルの向上を目指します。