７日(土)から令和初の冬期講習が始まりました。
冬休み前の土日と、12月23日～28日、１月４日～７日の15日間開講します(８、15日は中３のみ)。29日には今年度最後の全県模試を実施します。

テーマは、「弱点克服の冬。」

11月21日のブログにも書きましたが、

「弱点克服」とは、

数学が苦手だから数学を復習する。
英語がわからないから中１からやり直す。

といった、「苦手教科を復習する」だけではありません。
嫌いな教科も好きな教科も両方やります。

７日(土)の中３は「数学３倍デー」。全員数学をやり直しました。
７日(土)の中１・中２と８日(日)の中３は、各自の「強化指定科目(＝苦手科目というわけではない)」に取り組んでもらいました。

この２日間、苦手科目ばかりに取り組んだ子(←得意科目がなければ自動的にそうなる)がいる一方で、数学が得意な子は得意科目に取り組んだ時間が長かったことになりますが、それでも楽に解ける問題ばかりではないですよね。

定期テストで総合順位が一ケタに入るような子でも、
何らかの（おそらく本人は気付いていないであろう）弱点を抱えています。
本当に力があるのかは点数や校内順位だけではわかりません。
定期テストで高得点が取れていても、今後も取れるかどうかはわかりません（特に小学生は要注意）。

「できると思っていたものがいつの間にかできなくなっていた。」
「できると思っていたものは、実は誰かの助けを借りてできていただけで、自力で成し遂げたわけではなかった」
なんてことはよくあることで、
普段のテストで点が取れている教科（←あえて「得意科目」とか「できる」とは言わない）でも、改善の余地は大いにあるのです。いつでも自力できるように定期的に訓練しておく必要があります。

「力をつける」ためならどんな教科で訓練したっていいわけで、苦手教科だけに目を向けていても力はつかないのです。

「克服」とは、
努力して困難に打ち勝つ
困難を乗り越える

という意味ですが、もちろん「自力で」が前提の話です。

自力でやり遂げるという習慣を作るために訓練します。