昨日は授業前に急遽割り返しをせざるを得なくなったため、一部の授業をテスト後に延期させていただきました。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

さて、Ｂ３中のテストは終わりましたが、昨日からＫ中が、今日からＯ中（←Ｑ：バレバレなのに学校名を伏字にする意味ってあるんですか？　Ａ：あります。）がテスト週間に突入です。

中１生の人はそろそろテスト週間に慣れましょうね。
テストの度に勉強内容や予定の組み方などを少しずつ改善していきましょう。


最近、
数理はいいけど、国英社が苦手。
あるいは、
国英社はいいけど、数理は苦手。

という人が多いような気がします。
理数系向きか文系向きか、ということがいえるかもしれませんが、
どちらが好きか、どちらが嫌いか、
ということは最近に限らず、昔からありますね。
だれにでも好き嫌い、向き不向きはあります（ちなみに好き＝向いている、嫌い＝向いていないとは限りません）。
ただ最近の傾向として、極端なんですね。
どちらかは良くて、どちらかはサッパリ。

嫌いな分野でもある程度対応できるようにするのが小学校の基礎教育で、
苦手科目がサッパリというのは結局基礎の学習が不十分ということになるのですが（前々回の伏字だらけのブログはそういうことですね）、
やはりこれまでの勉強に原因があります（つまりは低学年からの習慣）。

悪い習慣が定着してしまっているんですね。
国英社か、数理か。
どちらかを言うのはやめておきますが（来月の面談で何人かの方にはお話しします）、
テスト週間は苦手科目を克服する（良い習慣を作る）絶好の機会です。

前回のブログは、テスト直前だけではどうにもならないので、日頃の勉強をしっかりやりましょうという内容でしたが、教科や苦手になっている原因、内容によってはテスト週間こそ成績向上の絶好の機会だということです（どちらも「基礎基本に忠実に」）。

現に中〇生の生徒さんで、中１の頃ボロボロだった苦手科目が、テスト勉強の仕方を改善し続けることで安定してきた人いますよね。

改善が必要な人が何人かいますので、改革に着手します。