先週までに、恒例の前期保護者懇談会がほぼ終わりました(まだ全部は終わってません)。

学校の保護者会では学力に関することはほとんど何も教えてくれないので（重大な躓きがあるのに問題なしとされる）、
できるだけ具体的にお話ししています。

お伝えすべきことを一通りお話ししたあとに、
お兄さん、お姉さんが以前うちに通っていたという方も多いので、近況を伺ったりします。

すると、「就職活動してます」とか、「高３なのでもう部活は引退して、５月から授業後の補習が始まりました」などと教えていただけます（みんながんばってますねー）。

中には、高校卒業後は就職するつもりで専門系の高校に入ったのに、大学受験に方針転換して受験勉強を始めたというお話もお聞きしました。
これは大変なことだと思います。
普通科の人よりもたくさん勉強をしないといけないでしょう。
入塾した当時のことを知っているだけに、大変驚きました。
と同時に、中１の途中から入塾して中３まで、しっかり勉強してきてよかったなと思いました。

最初は、どの教科も人には言えないような成績でした。
基礎基本にあたる、意識の面で重要な、最初に直しておかなければならないことがあったので、
少し時間はかかりましたが改造しました（やや大袈裟にいえば意識改革）。
半年くらい経ったころでしょうか。直すべきところが直ったので（意識が変わった）、中２の途中から軌道に乗りはじめました。

数学は90点台が取れるようになったし、英語はちょっと難しいかなと思ったけど、
中３の関係代名詞までスラスラできるようになったし、長文も読めるようになりました。
反復訓練を普通に続けたらだんだんわかるようになってきて、さらに続けたらサラッとできるようになったというだけなのですが、
最初に直すべきところを放置して直さず、もし入塾当時の意識のままだったら、
おそらく中２の後半や中３の難しい単元は吸収しなかっただろうと思います。

入学した高校のレベルを考えるとそこまでいかなくても合格はできるのですが、そこまで学力が上がったから受験勉強がこなせるのであって、
合格ラインギリギリの合格だったら、今受験勉強をしようと思っても無理だっただろうと思います。
大学受験をするにはそれなりの基礎の学力が必要です。
本当に、中３までしっかり勉強してよかったと思います。


最近入塾した子たちの中で、だいぶ苦労している子がいます。
軌道に乗るまでの辛抱です。軌道に乗ればだいぶ楽になります。

ただ教科書に書いてあることを伝達するだけだったら指導とは言いません。
直すところべきは直す。
最初に身につけておかなければならないものは身につけさせる。

根気強く指導していきたいと思います。