６月20日のブログに書いた、スラスラできるようになった子たち。
期末テストを見せてもらいましたが、やはり自己ベストを更新してます。
苦手科目なのに得意科目より良かったりして。

やるべきことをきちんとやっていれば、結果は出てくるのです。

で、今日のテーマは、その逆で、
スラスラできない子はどうすればいいか。

スラスラできない子の原因としてまず考えられるのが、
基礎基本の訓練不足。
これまでに何度も書いていますが、新しい単元をマスターするには、それに関連する基礎基本のスキルが自動化(スラスラできる状態)できないと、新しい単元がスラスラできるようにはなりません。
だから夏休みのような機会に復習し直すことが重要です（一からやり直そう）。


その他の原因としては、


集中力がない。


与えられた時間は平等です。１日は24時間。テスト週間は１週間。テストの制限時間も皆同じ。

試験時間内に、できるだけたくさんの問題に回答できる。
テスト週間にできるだけたくさんの勉強ができる。
あるいは、
少ないチャンスを一発でものにする。

これが集中力です。

今まで１時間勉強していたのを２時間にするなど、勉強時間を増やすのも大事なことですが、もっと大事なことがあります。
例えば以前より勉強時間を１時間増やしたのに、解いた問題が１問しか増えていないということであれば、何にもなりません。
勉強時間が１時間だろうが２時間だろうが３時間だろうが、次から次にテキパキとこなしていける集中力が必要です。

今の生徒さんたちを見ていると、集中力がかなり低い子もいます。

集中力はどうやって付けたらよいでしょうか。


集中しろ！


と、自覚を促すことも必要ですが、
念ずれば集中力がつくというわけではありません。

集中力がかなり低い人は、集中できないような生活を送っています。
日常生活から改める必要があります。

勉強面では、基礎基本の訓練をこれでもかってくらい繰り返すこと。
また基礎基本の話か！と思われるかもしれませんが、数学なら数学、英語なら英語と、その教科に必要なスキルだけを身につけるためにやっているわけではありません。全教科の学習に必要というだけでなく、学校を卒業した後にも必要な、いろいろなスキルが上がってくるのです(だから基礎基本の訓練が不足したままだと損)。

基礎をやったから次は応用だ！
ではなく、基礎の次は盤石の基礎。さらに徹底反復訓練。
基礎基本を徹底的に繰り返すことで集中力もついてくるのです（基礎が不十分なのに応用問題に進んで、そればかりやろうとすると、かえって集中が途切れやすくなります）。

集中力のある、ないによって、同じ授業を受けても、効果は違ってきます。
だから、基礎基本を一からやり直すことをおすすめします。