朝起きて、外の景色を見たときは仰天しました。
冬期講習の開幕を祝うかのような大雪（車の運転は危ないので尾西線で来ました）！
特に何事もなく無事に開講することができました。


というわけで、本格的に冬期講習が始まりました。

先日も同じようなことを書いたばかりですが、
最近通い始めた子、

ちょっと授業をしただけでいろいろ見つかる(笑)。

中学生は10月からずーっとテストに追われていたので、手を付けられずにいた部分にメスを入れたところ、
出るわ出るわ…

決して成績が良くない人だけではありません。
そこそこ成績の良い人も、
あれもできない、これもできない…

でもこれは仕方がありません。
成績が良かったのも、テストの時点ではとりあえずできたというだけで、
時間が経って冬期講習のような機会に復習してみたらできなかったということ、これはよくあることです。
それと、習ったものが定着するという仕組みになっていないということもあります（特に小学校）。

以前、「自分は勉強ができる方だと思っていたけど、入塾してみたら実はできない方だったとを知った」
と体験談に書いてくれた人がいました。
できない方だと知ったときはショックだったでしょうが、

できないものが見つかったらラッキーだと思った方が良いです。
見つかったことによって手が打てますので（問題解決の前に必ず問題発見）。

小学生の時点で重大な問題を抱えていたはずなのに、指導者が発見せずに今まで見過ごされてきたものが本当に多いです。

前回のブログで書いた貯金（＝基礎のトレーニングを繰り返したことによってできる土台）は、問題を発見したところから始まります。

短くても冬休みが貴重なのは、テストに追われることがないので、
弱点克服のための（場合によっては何学年も前の学習内容までさかのぼった）トレーニングに没頭できることです。
基礎の基礎からトレーニングしていきます。