中学生の子から、期末テストの結果（テストの回答用紙と順位表）を見せてもらいました。

衝撃的な数字を見ました。
これ以上上がれないくらいの成績でした（本当にこれ以上上がれない）。

大手の進学塾なら外壁に張り紙したり、ホームページのトップに記載しますね。
「〇〇中期末テストで△△塾生が□位獲得！」
「〇〇中期末テストで△△塾生が上位独占！」
みたいな。
うちはしませんけど。

それともう一つ、同じくらいうれしかったのが、

小学生の子に、やや難しめの文章を音読させてみたところ、

スラスラ読める！

「読むだけやんか。」と思われるかもしれませんが、
漢字に読み仮名が全部ふってあっても、文章を正しくスラスラ読めない子、
かなりいますよ。
まず、正しく読めるということが、学力のすべての基礎となるので、
その辺が手つかずになっている中学生、かなりいますよ。

どんな試験でも、問題文を「読む」ところから始まるので、
「読む」訓練は、みなさんが考えている以上に重要なのですよ。
江戸時代の学校は、まず「読む」訓練にたっぷり時間を割いて、それからステップアップしていきます。

基礎基本の訓練にたっぷり時間を割いて指導してあげるのが、指導者の役目ではないでしょうか。

この子にとっては、かなり大きな進歩なのです。
これを小学生のうちにやっておくか、おかないか。
これがものすごく大きいのです。
これがきっかけでできることが増えてきて、将来の選択肢が広がっていくのです。