2023年7月12日(水) 物事には段階というものがある(2)
前回の続きです。
中1の1学期のテストで、社会の平均点がなぜ異常に低いのか?
もう一つの原因は、
基礎ができていない(子が多い)
です。
社会科に限った話ではなく、今の小中学生は、どの教科も基礎基本の定着度が低いです。
昔よりも立派な(立派に見える)授業はやるけど、今の小学校では基本的な知識が身につかない。
ある時期からそうなりました。
ではどうしたらいいか?
小学生のうちから、基礎基本のトレーニングに時間をかけて、
じっくりと鍛えていくことです。
物事には段階というものがあります。
基礎基本のスキルを最大限に高めてから進級させる。
そうあるべきです。
今の小中学生の子たちは、最初の段階で基礎を固めるチャンスをほとんどもらえていません。
シリウスでは基礎基本の時間をたっぷり設けています。
レベルの低いところから時間をかけてステップアップしていきます。
中1の1学期のテストで、社会の平均点がなぜ異常に低いのか?
もう一つの原因は、
基礎ができていない(子が多い)
です。
社会科に限った話ではなく、今の小中学生は、どの教科も基礎基本の定着度が低いです。
昔よりも立派な(立派に見える)授業はやるけど、今の小学校では基本的な知識が身につかない。
ある時期からそうなりました。
ではどうしたらいいか?
小学生のうちから、基礎基本のトレーニングに時間をかけて、
じっくりと鍛えていくことです。
物事には段階というものがあります。
基礎基本のスキルを最大限に高めてから進級させる。
そうあるべきです。
今の小中学生の子たちは、最初の段階で基礎を固めるチャンスをほとんどもらえていません。
シリウスでは基礎基本の時間をたっぷり設けています。
レベルの低いところから時間をかけてステップアップしていきます。
