基礎学力の核となるのは、昔からよく言われているように、「読み書き計算」です。

これは、文章が読める、漢字が書ける、計算ができる
ということが、学習を進めていく上で必要不可欠だからです。

これらのスキルが育っていないと、
１学期から２学期、３学期へと学習内容が難しくなっていくにつれて、少しずつ勉強ができなくなっていきます（学年が上がると、さらに大変なことになる）。
読み書き計算の習熟不足が原因で授業が理解できなかったり、頻繁に間違えたりします（そしてだんだん勉強が嫌になってきて、やる気もなくなる）。
逆に言えば、これらのスキルが育っていれば、勉強に困ることはありません。

どれも一度練習しただけで身につくようなものではありませんので、
繰り返し練習する必要があります。

そして、「読み書き計算」が意味するものは、
読める、書ける、計算できるということだけではありません。

読み書き計算の練習を繰り返すことによって、
集中力や注意力、記憶力、思考力の基礎となる言語の能力など、
さまざまなスキルが発達してくるのです。

これは、学校での勉強よりも、むしろ学校を卒業してから必要となるものです。

盛り込みすぎの現在の小学校のカリキュラムでは、基礎基本の反復訓練に時間を割くことは難しいと思われます。

しかし、
反復訓練をしなければスキルは発達しません。
だから時間を作って練習するしかありません。
しなかったらその分だけ負担が大きくなっていきます。

シリウスの小学生の授業では、毎回「読み書き計算」のトレーニングを行います。
冒頭に行う音読や計算、月末に行う暗唱テストなどがそれです。
中学生でも、これらの能力が十分に発達していない場合は、これらの技能を高めるトレーニングを最優先に行います。

読み書き計算の習熟度を上げることは、勉強面の負担を軽減させることにつながります。
これが指導者に課せられた使命だと思います。