Ｏ中とＢ１中の１・２年生が学年末テスト週間に突入しましたので、テスト範囲の復習、反復練習を行っています。

早速英語を中心に復習しましたが、
中２のある生徒。
英語のレベルが１年前と比べて全然違います。

１年前の、入塾当初は歯が立ちませんでした。
仕方がないので最初からやり直して、
春期講習、夏期講習、冬期講習と、講習のたびに基礎を固めてきたので、
２年生の２学期には学校の授業に追いつきました。

そして最近では授業の予習ができるようになりました。
これなら中３の授業もついていけます。

教科書だけの勉強で、ただなんとなく単語を並べているだけでは、できるようになりません。
「なんとなく」のレベルの勉強に時間を割いても、質は向上しません。

シリウスの授業では教科書に書いていないことまで細かく説明していますが、
教えてもらったことが使いこなせるようになる、
それまでがまた大変です。

アウトプット重視の訓練を、何度もしつこく行うこと。
これ、必須。

この中２の生徒さんは１年以上やってきましたので、
ようやく形になってきました。

１つ下の、中１の生徒さんたちは英語でかなり苦労していますが、この中２の生徒さんも１年前はそうでした。

今の教科書は１年生ではなくて、1.5年生のレベルです。
これはどういうことかというと、前回の教科書大改訂で２年生から降りてきたものがかなりあるからです。
かなりごちゃごちゃしています。消化するだけでも大変です。
みんな悪戦苦闘していますが、成長するためにはこの経験が必要です。

テスト週間や講習の度に反復訓練をしていれば少しずつ定着していくので、気づいたらいろいろできるようになっているのです。

そういえば先日の模試で、中３の子が英語で満点を取りました。
これは基礎基本が「自動化」されているからです。
この人もしょっちゅう基礎基本の反復訓練をしています。
でなければ長文をスラスラ読むことはできません。

基礎基本が自動化できるまで、みんなひたすら訓練を続けましょう。