以前小学生の授業で扱った随筆文の内容です。

・花の名前がわからないとただ「きれいだな」と感じるだけだが、名前を覚えると一つ一つの花に親しみや関心が持てるようになる。
・サル園の飼育員はすべてのサルに名前を付けているので、一頭いなくなってもすぐに気づく。
・トカゲだと思っていたものには２種類あって、カナヘビという言葉を知ってからは今まで一つにしか見えなかったものが二つに見えだした。

動植物の名前が具体例として挙げられていますが、いずれもこの世に存在するものの「言葉」です。
言葉を獲得したことによって今まで見えなかったものが見えるようになったり、関心がなかったものに関心が向いたり、理解が深まったりしたということです。
言葉を持っていなかったら、花やトカゲについて関心もなければ、あれこれ考えることはないでしょう。飼育員の人はサルの管理ができないでしょう。


この文章は、「言葉を覚えるということは、現実世界をしかと見定める強力な手段」と結んでいます。


勉強は、「言葉を覚える」ところから始まります。